坚持科学发展,创新老年大学工作
  作者:杨世玮  浏览:1811  发布时间:2010/11/15
“我为科学发展献一策”征文

坚持科学发展,创新老年大学工作
杨世玮
科学发展观是指导我们观察社会发展的世界观。它的着眼点是一心一意谋发展,因为只有发展才能推动社会进步,解决社会前进中的困难和问题。离开发展,一切问题都无从谈起。政和县委老干部局党支部在破解我县老年大学发展难题,推动科学发展一定要以科学发展观为指导,创新老年教育工作,提高老年大学的办学水平,增强办学的吸引力,拓宽老年教育的覆盖面。
坚持以人为本,广泛征求意见和建议在专业设置上创新。老年大学每新设一个专业,都应事先组织调研和下发调查问卷,听取广大离退休干部的意见和建议,围绕老同志的爱好设置专业,避免了专业设置的盲目性,做到了因需设置。今年3月份,针对部分老同志提出的要求,县老年大学先后发放调查问卷300多份,并在网络上发布消息征求意见,得到了老同志的广泛支持后就开办军鼓班,获得社会各界的一致好评。截止到6月份,县老年大学的专业扩大到包括书法、绘画、舞蹈、保健、腰鼓、军鼓、太极系列等8个,并依托各专业成立了老年大学艺术团,在校学员由去年的100多人扩大到当前的200多人。
遵循因材施教、教需结合的原则,在加强师资上创新。老年大学不仅要聘请具有中高级以上职称的老专家任课外,而且要聘请有一技之长的“土专家”来授课,增强授课效果,提高教学水平。例如:书法班教师杨世玮不光讲书法知识,还讲文学知识,使书法班学员在练好书法的同时,还了解了中国古代的文学发展的相关历史知识。县委老干部局针对广大离退休干部提出的合理化建议,积极美化了教学环境,增添了部分教学设施,为教师发挥特长奠定了良好地物质基础。特别是学习实践科学发展活动以来,先后3次邀请县内外的知名专家来学校授课、点评,互相交流、相互促进、共同提高。充分发挥远程教育多媒体网络优势,实施了利用网络和党员干部远程教育系统“1+2”电化教学模式,把普通教学工作和党性教育、爱国主义教育活动相结合,丰富了教育教学内容,提高了老干部学习的兴趣,优化了教育教育效率。要坚持学员学习的需要与群众的需要相结合,在满足老干部学习求知的同时,组织老干部勇于实践,自觉自愿夕阳生辉奉献社会。1月份以来,县委老干部局先后两次组织80多名学员到乡镇老年学校进行联谊活动,到街道、农村、厂矿慰问一线工人和老干部。老年大学艺术团还利用在老年大学学到的知识自编自演地方小戏、表演唱,排练成节目为群众演出,受到一致好评。
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