--“静心读书、静心思考”就是一种深读
     “涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。这句至理名言常常被人们引用，作为励志、劝学的经典，笔者对此深有感触。

人的一生，打幼儿园开始，就和学习、读书结下了不解之缘。不包括幼儿园，小学的六年，是启蒙、也是一个初学的过程，到了初中、高中，进入了从浅学到深学的过程，到了大学进入专科深造的过程。走上工作岗位后，因人而异，有人浅尝辄止，有人继续深学，可以说人的一生是在不断学习、不断走向成熟的过程，有人失败、有人成功，有人成了平庸者、有人成了佼佼者，都遵循着一个颠簸不破的真理，“不学让人无术，学习让人成功”，“天上永远不会掉馅饼”，对此，任何人概莫能外。

笔者作为一名医生，三句不离本行：浅读，只仅仅用了一个器官——眼睛，角度“单维”，结果只能一知半解。深读，多用了两个器官——心与脑，角度“三维”，所以才能“心领神会”，才能发现书籍中的潜在价值，这从生理的角度上，揭示了浅学与深学结果会是大相径庭的。

笔者70年大学毕业，大学的五年是在动乱中度过的，先天不足更要后天补，更觉得深读的重要，走上工作岗位后，从普通外科医生到科主任，又到后来的副院长、工会主席、书记，直至院长，须臾离不开读书、学习。当医生时的写论文、学术交流；当科主任时的最基层领班，直到走上领导岗位，学习、交流、开会都离不开读书，实践表明，不深读“赶不上趟”，不深读只会外行支嘴，不深读论文上不了杂志，不深读交流上不了大雅之堂，当院长不深读只会“孤陋寡闻”，说话、开会让人“味同嚼蜡”，不深读、不创新，医院管理要“滞后”，拖累整个单位……人总是在不断校正和发展中，靠的就是深读。不管是学术交流，还是工作汇报，好的文章、好的讲话逻辑性强，可以让同行折服，可以打动职工的心灵。

习主席去年五月，在上海考察时说过“少一点应酬，多用一些时间，静心读书，静心思考”。哲人也说，读史使人明志，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，“静心读书，静心思考”就是一种深读，他使人对知识有更多的占有，可以提升人的知识、见识、才识，带来智商、情商和人文素质，这些综合素质的提升，会在与人的交流中，在学习研讨中不经意中散发出来，让你与众不同。

“玫瑰不会一夜之间变铿锵”，这句话很有哲理，决非诗人的浪漫，随着年龄的增长，我更觉得浅读与深读结果是截然不同的，深读是一种厚积薄发。深读也让我养成一个做读书笔记的习惯，几年下来我作了近百本的笔记，我的笔记分门别类，有记录中央、上级政策的；有专门记录经典故事的；有专门记录古诗古词的；有专门记录美言佳句的；有专门记录好题目的；有专门记录风景名胜的；有专门记录写人、写物、写事……包罗万象、应有尽有。只要有好的东西，我都记录下来，既便是看电视时，我也养成在床边、沙发前摆一本笔记的习惯。我觉得，只有记录下来的东西，才是自己的东西，如此可以横求其宽、纵求其深，否则时间久了，只能从哪里来，回到哪里去。这些笔记，在发言、讲话时、在写稿、写材料、查资料时，拈手即来，政策就是生产力，政策里面有许多“红利”，作为一个基础领导，领会政策可以少走弯路，事半功倍。有了这些笔记，不论是讲话、写文章，可以引经据典、不会“跑调”，价值凸显，觉得这些笔记弥足珍贵。记录的目的，一方面是保存和积累，另一方面，笔记可以拓宽视野，可以深层次挖掘，可以反复阅读、回味。所以我对“最烂的笔头胜过最好的记忆”，这句话理解很深刻。笔记让我从“看”上升为“阅”，边看边想，同时笔记的过程也是一种加深印象的过程，思考的过程，通过“看和写”，就能入心、入脑，化为行动的准则和指南，做笔记习惯的养成，是从浅层的阅读上升为深层阅读的手段，从形象的思维上升为逻辑思维，这是一种质的提升。深层次的阅读还可以去粗取精，兼容并蓄，是提升人生的最好手段。

人活着，“不光要靠麦子，更要有信仰、爱好和阅读”，书是人类最好的朋友，书中满是时光的参悟，人生的解读。我已年近七十，不论我83年在《福建日报》上的处女作“七旬老农了心事”获福建省新闻一等奖，我的职称两次破格晋升，我在显微外科领域的一点成绩，以及后来成为享受国务院津贴的专家……这些在业务、在政治方面取得的一点成绩，都得益于深层次的阅读，得益于坚持不懈地做好读书笔记，取得的这些成绩，都和读书有着直接的因果关系，读书已成了我的一种生活方式，读书给了我太多太多的“回报”。

福建省建瓯市立医院 林益清

2015年4月11日