与时俱进 转型创新(第七期简报)
  作者:吴寿雄  浏览:4252  发布时间:2016/7/2

 与时俱进 转型创新

——县老年大学举行2016年春季学期闭学式

2016年6月27日,寿宁县老年大学举行春季学期闭学式,参加闭学式的有县政府分管涉老部门的刘新秀副县长,校务委员会成员单位的领导、各班、各口负责人和学员代表共170多人。会上何树本副校长作题为《同心协力,推动老年教育新发展》的总结报告。连德仁校长主持会议并讲话。

何树本副校长说,2016年是“十三五”规划的开局之年,也是我县老年大学迈进省级示范学校,我县成为全国老年远程教育示范区的重要的一年。春季学期在省、市老年大学的关心支持下,在县委、县政府的正确领导下,在全体教职工和广大学员的共同努力下,我校教育教学工作迈开了新的步伐,取得了良好的效益,主要体现在以下三个方面:一是贯彻十八届五中全会精神,坚定办学宗旨方向;二巩固创建成果,提高示范作用;三改进教学方法,提高办学效益。

在总结春季学期的工作后,何副校长提出了秋季学期的工作计划:一要协助做好寿宁县老年教育“十三五”规划的制定;二要坚持社会主义办学方向,把思想政治教育和知识的传授相结合,学与用相结合;三要在暑期里完成二层多媒体教室讲台、窗台、通道的改造工作;四要认真做好建校20周年校庆的筹备工作;五要继续办好老年远程教育工作。

连德仁校长要求各班、各组、各乡镇要结合实际抓好各项工作的落实。目前,老龄化趋势日益加速,老年人精神文化需求不断增强,作为老年大学的办学人员要与时俱进,实现转型、创新。如何转型、创新,连校长提出七点意见:

第一,要树立使命意识。老年教育工作者的思想观念、思维方式、素质能力和工作方法直接关系老年大学的办学质量,左右老年大学的发展方向,承载着老年教育事业的美好未来。老年大学在新的发展起点上,要让改革成果更多更公平地惠及全体的老年人。更好发挥离退休老同志思想教育的引领功能,适应老年学员文化养老的需求,适应能力素质培训和生活品质的提升,有效推进老年大学可持续发展。

第二,要树立担当意识。在老年教育事业发展的新形式下,老年大学的任务越来越重,挑战越来越多,老年教育的压力也越来越大,对素质能力的要求也越来越高。因此老年教育工作者要树立担当意识,把自己融入社会领域、融入文化领域,融入老龄领域,不断提升老年教育工作者自身的工作能力、管理能力、办学能力,推动老年教育上新水平。

第三,要树立服务意识。老年大学是重要的社会窗口,更是老年人学习、教育的阵地。学校工作要以教师和学员为中心,老年教育工作者要掌握办学规律,研究老年特点,服务教师和学员,不断增强学校的凝聚力和吸引力。要借助专家、学者的智慧力量,拓展办学渠道,提高办学效益,因此,当好志愿者,自觉为老年学员服务,是老年教育工作者的核心任务。

第四,要树立创新意识。注意理念创新,彰显民主办学,科学决策,照章办事,依法治校;注意载体创新,搭建服务平台,开展更高更多的校园文化活动,鼓励和支持老年学员积极参与社会活动,发挥正能量。注意搭建文化养老的平台,把老年大学办成老年人的幸福乐园,注意搭建老同志们政治教育平台,使老同志思想常新,理想永存,自觉践行社会主义核心价值观。

第五,要树立政治意识。党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度,对离退休干部工作和老龄事业提出了一系列新思想,新指示,新要求,体现了对离退休干部的重视,为老年教育提供了根本的遵循。我们要认真学习,深入贯彻,要坚持政治建校,突出政治特色,增强政治敏锐性,主动适应新常态,时刻牢记“让党委放心,让老同志满意”“办人民满意的老年大学”,更多发挥老年学员“自我管理、自我教育、自我服务”的民主管理作用,繁荣志愿服务,提倡热心公益,争当最美学员。

第六,要树立质量意识。增长知识是老年大学的第一要务,建设学习型社会,老年大学任重道远。要提倡文化养老,以文化养老促家风建设。以实际行动促推家风文化建设多元化,以新媒体技术为载体,充分发挥微信便捷、高效的特点,向老年人传送弘扬家风文化的内容,传播《国学》知识。要积极探索多门类、多层次、多类别的办学模式。注意体现地方特色,体现办学特点,展现学员特长,办出精品,办出特色,加强教材管理,完善教学质量。进一步提高工作效率,增进示范作用。

第七,要树立平安意识。老年学员上老年大学,情况特殊,决定安全工作在老年大学的地位和作用。因此,老年大学要坚持安全的原则,始终把安全工作放在重要位置。以人为本,牢固树立“安全第一”的观念。健全管理制度,明确工作职责,完善安全措施,抓好安全教育。

总之,要认真抓好转型创新,努力把老年大学办成人民满意的学校,以实际行动迎接寿宁县老年大学成立20周年。

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