二○一四年是我县老年教育进一步发展的一年。一年来，在省、市老年大学的关心指导下，在县委、县政府的正确领导下，在有关部门的配合支持下，在全体老同志的共同努力下，我县老年教育，特别是老年远程教育工作迈开了前进的步伐，取得了良好的效益。继2013年我县被评为第一批“全国老年远程教育实验区”，我县老年大学2014年又被评为首批全国老年远程教育先进收视点。

现在，全县有老年大学1所，分校2所，在学老年大学学员619人；乡镇老年学校13所，学员890人；县、乡专业学会9个，有学员410人；行政村社区老年学校199所，办学率达98%，有学员5759人，占全县60岁以上老年人口的17%，初步形成了县、乡（镇）、村（社区）三级老年教育体系。我们的做法是：

一、加强对乡镇、村老年教育的指导，抓好讲师团下乡镇巡回讲课活动。

我们坚持以县带乡，以乡带村的老年教育经验做法，坚持一年两次，组织老教委讲师团下乡镇巡回讲课制度。

今年上半年，我们聘请县委党校韦孝畴、张恒金、陈辉、叶兴秀、周道棉五位教师深入十四个乡镇宣讲党的十八届三中全会精神。为了帮助老年学员进一步理解党的十八届三中全会精神，党校五位教师查阅了大量资料，还联系了我县实际，认真备课。在宣讲中，他们既分析了党的十八届三中全会召开的时代背景，又详细讲解了《中国共产党第十八届三中全会决议》的重点、要点，还介绍了党的十八大以来党中央对反腐倡廉工作的战略部署。他们的讲课深入浅出，言简意赅，又形象生动，使与会老年学员深受启发和教育，认识到新一届党中央制定的新形势下进一步改革的方针、政策非常正确、英明，切合国情，是指导今后工作的纲领。听完教师的讲解，学员们对党中央的决策、部署了解更全面，理解更深刻，决心要继续发挥余热，投入改革热潮，为实现中国梦而努力。

下半年，我们邀请县老年大学连德仁、林忠仁、叶锦章三位老师，到全县十四个乡镇进行老年人养生保健的讲座。

中国进入老龄化社会以后，老年人的养生保健成了社会关注的一个热点问题。我们把如何做好老年人的养生保健工作当作一项重要工作来抓。关于老年人的养生保健，先在县老年大学讲座，后到乡镇宣讲。下半年到乡镇宣讲养生保健的工作安排在10月至11月进行。连德仁、林忠仁、叶锦章三位老师紧密联系老年人社会生活实际，结合本人的心得体会，经过充分准备，讲解娓娓道来，老年同志很喜欢听，听得入耳入脑，感到上这样的课确实十分必要，听后深受教育启发。老年学员纷纷表示，一定要按三位老师的要求去做，从小事、点滴做起，争取做一个健康快乐的老年人，进一步做到“余热生辉”，为社会、为人民、为实现中国梦做力所能及的贡献。

二、立足寿宁实际，积极做好老年远程教育工作。

寿宁县地处闽浙边界，交通闭塞，经济滞后，老年教育工作虽然取得一定成绩，但深入发展却困难重重。老年远程教育这一新生事物的出现，为我们克服困难，办好老年教育开辟了新的途径。

总的来说，我们寿宁山路崎岖，村落分散，农村学员参加乡、村老年学校学习难，学校找教师也难，编写教材更难。而老年远程教育无疑是解决我们山区县农村老年学员集中难，师资和教材资源不足等具体困难的有效路子。我们认为只要我们认真把这件事办好，山区县的老年教育一定会出现新的局面。在认识提高的基础上，我们不等不靠，先集中力量办好县老年大学、2所老年大学分校的3个老年远程教育收视点。每月组织2－4次的收视活动，收到良好的效果。在此基础上向乡镇、行政村两级老年学校辐射。在乡、村两级，我们积极争取乡镇、村领导的支持，通过他们依托乡、村的党员学习网和条件较好的中小学多媒体教室开展学习活动。县老年大学对各收视点的辅导员组织培训。经过努力，乡、村两级的老年远程教育收视点纷纷建立起来。目前全县能够正常开展学习活动的收视点有85个。这样，乡、村老年学校就有了自己的学习阵地，学员们的学习积极性进一步得到提高，他们认为老年远程教育这一形式真正好，我们可以在乡、村享受到全国老年教育资源，学到更多的知识，了解更多的信息。学员们感到十分满意。当然，老年远程教育是一个新生事物，我们的工作仅仅是开个头，是万里长征的第一步，今后的路子更长，工作更艰巨，我们要更进一步努力，争取用2－3年时间，使老年远程教育在全县乡镇、村普遍开花。

一年来，我们开拓进取，努力工作，取得了一定成绩。老年远程工作的成效得到省、市老年大学的肯定、好评，县老年大学还获得首批全国老年远程教育先进收视点的殊荣，我们要以此为动力，在新的一年里，更加倍扎实工作，进一步开创我县老年教育新局面。