2014年是深化改革、促进发展，老年教育取得可喜成就的一年。一年来，在省市老年大学的关心指导下，在县委、县人民政府的正确领导下，在有关部门的积极配合支持下，在全体教职员工和广大学员的共同努力下，我县的老年大学，特别是老年远程教育迈出了坚定的步伐。

秋季学期在校学员619名，比春季学期净增79人，比增13%。春季学期完成教学128节。秋季学期共完成教学138节，其中，政治时事16节，唱歌18节，远程教育18节，电脑19节，二胡知识培训18节，体育、舞蹈各16节，诗词研究学会1节，卫生保健学会2节，赴乡镇宣讲14节。全年共完成266节。圆满完成了教学任务，达到了年初预定的教学目标，收到了良好的办学效果。

这学期我们老年教育取得了显著效果，主要体现在以下几个方面。

一、总结交流了办学经验和体会

去年我们县老年大学经省市老年大学的推荐，被评定为“全国老年远程教育实验区”。今年又被评定为“全省老年远程教育先进收视点”，出席省远程教育在永春县召开的现场推进会，受到表彰鼓励，并在会上介绍了我们的办学经验。今年十月我们县老年大学又被指定出席全国老年远程教育工作推进会，被评为“首批全国老年远程教育先进收视点”；我们县的总辅导员吴寿雄同志被评为先进个人。根据会议的安排，我们在会上作书面介绍。这两次会议对我们县老年教育是有力的推动和鞭策。全国许多兄弟县市老年教育都办得非常出色，软件、硬件都很完善，值得我们认真学习。这两次会议也促使我们认真总结经验，寻找差距，奋起直追，迎头赶上。比如课件制作就是我们的“短板”。我们寿宁县老年大学办学的特色，一个很重要的方面，就是编写地方教材，这些年来由于广大教师的共同努力，我们先后编写了十部教材，有政治时事的、有卫生保健的、有传统文化的，有梦龙文化、廊桥文化等，颇具地方特色，深受学员欢迎。但我们却拿不出去交流，难登大雅之堂。为什么呢？就是因为我们没有制作成课件，没有制作成光盘，不能走出寿宁，无法参加精品课程的评选活动，这就是我们的差距。会议回来后，我们立即召开专门会议，研究制定了制作课件的工作方案，计划春节前把“冯梦龙在寿宁”这个课件先制作出来，下学期再把“廊桥文化”的课件制作出来，以后争取每个学期制作一个课件。这样经过若干年的努力，我们的老年大学教学的质量、教学的水平就可以上一个新的台阶。

二、接待了两位省老年大学的主要领导

四月份省老年大学李宗明副校长和许吉友秘书长一行到寿宁调研。他们在寿宁活动了两天，看了社区，看了乡镇，走访了老年大学两所分校，听取了县老年大学的工作汇报。李宗明副校长还在课堂上给学员们讲了话，他充分肯定寿宁的办学成效。李宗明副校长来寿宁两次，上次来是2001年，那时候寿宁的办学条件非常困难，“上音乐课，歌词写在一张破旧的硬纸皮上”，这话就是李宗明校长在全省老年大学会议上说的。今年他来看到我们有了自己的办学场所，形成了一定的办学规模，创造了适合寿宁的办学模式。抚今追昔，李宗明校长十分感慨。他说：没想到寿宁这几年有这么大的变化，这么快的发展。你们虽然还不是省级示范校，但你们的经验，却值得许多地方学习。比如：办学场所的创建，办学资金的筹措，任课教师的聘用，地方教材的编撰，特别是老年远程教育的发展做得很好，搞得既轰轰烈烈，又扎扎实实。我们省老年大学每年都办校长培训班，许多人讲课都是书本来，书本去，不象你们这些经验，这么实在。我们七、八月办培训班，连校长可以去给参加培训的同志说说你是怎么当校长的。这就是七月份在永春县经验交流会上的发言。李宗明副校长还说：“寿宁老年教育办得好，在于有党政领导的重视；在于有一批德高望重的老领导、老同志的带领；在于有强烈办好老年教育的事业心和责任感。要办有特色、有品牌的学校，就应脚踏实地、实事求是地做事。希望你们在现有基础上进一步努力，积极创建省级示范校。”

十一月份我们在这里接待了省老年大学黄瑞霖校长，他又是全国老年大学协会的副会长，福建省委原副书记。他在全国老年远程教育会议上，看到寿宁县老年大学的书面发言材料，他跟我说：“你们办得那么好，我们一定要去看看，还要给你们一点支持。”黄瑞霖校长作为省老年大学的校长，还是第一次来寿宁。在位时他是省委副书记，来过寿宁，那是七、八年前的事，东区还是一片荒地。今天他看到了一座座崛起的高楼大厦，车来人往，灯火辉煌，今非昔比，黄校长对寿宁的变化赞不绝口。黄校长一行，在县委卓晓銮书记、姚锡铃部长和刘新秀副县长的陪同下，参观了福建三祥新材有限公司、县实验幼儿园东区分园，参观了西浦村老年学校远程教育收视点、鳌阳镇鳌东社区远程教育收视点和退教协分校。在座谈会上黄瑞霖校长一行听了县老年大学的工作汇报。黄校长充分肯定寿宁老年教育硬件、软件建设所取得的成就，寿宁老年教育的发展给他留下深刻印象。他说，你们的体会就是经验，值得推广，寿宁县老年大学面貌新，班子强，发展快。县老年大学办得好，成效大，特别是远程教育，被评定为首批“全国老年远程教育实验区”获此殊荣实属不易。黄校长总结寿宁县老年大学办得好的主要经验：一是县委、县政府领导重视支持；二是配好班子，特别是校长，校长责任心强，工作扎实，老年大学要靠老领导的影响力来办；三是根据当地的情况，编写教材，编写“冯梦龙”、“廊桥”等有地方特色的教材；四是推广老年远程教育，能利用乡村党员教育网来进行老年远程教育收视，方式很好，值得推广。

三、接待了省电视台《金秋》栏目摄制组的采访

十月份省电视台公共频道《金秋》栏目《老年大学八闽行》专题片摄制组到寿宁，进行老年教育现场拍摄和采访。在县老年大学多媒体教室拍摄了由吴寿雄老师负责的“老年远程教育”、“音乐课”，陈元度老师主讲的《寿宁知县冯梦龙》讲座画面；在电脑室拍摄吴应宝老师的《常见的文字输入设备》电脑课教学场景；在多功能活动厅拍摄文体班由林秀华老师编导的舞蹈表演；在东区梦龙广场拍摄了文体班由卢芳、周青美老师给学员教学的太极拳和柔力球表演场面；在学校会议室拍摄学校获奖的奖牌；由学校组织编写的十多部教材；校领导班子开会、讲师团成员讨论和教材编写组讨论等画面。记者们听取了连校长的学校工作汇报，会后记者又分别采访了连德仁校长、何树本副校长和陈元度老师。

摄制组的记者还不辞辛苦，深入到鳌阳镇分校、县退教协分校和鳌东社区教学点，拍摄了分校和社区收视老年远程教育情况的画面。在退教协分校拍摄了学员收看远程教育的场面；在活动厅拍摄了叶锦章老师执教的乐器班学员民乐合奏《万事如意》和范世武老师编导的学员健身舞表演等画面；在荣誉室里，拍摄了分校近年来获得的各种荣誉证书、奖杯、奖牌和锦旗和部分老师、学员的书画作品画面。记者们分别采访了分校教务主任周贵德和学员卢銮凤。

经过一天多的努力，摄制组的记者们全方位、多角度拍摄了我县老年教育的生动画面，一部全面反映寿宁老年教育的专题片《宁德市寿宁县老年大学：因地制宜夕阳馥郁清香》，已于11月15日首次在省电视台《金秋》栏目与全省人民见面。

四、加强了学校的管理，提高了办学质量

今年以来，县老年大学的办学活动已经走上了规范化、制度化的轨道，周一的音乐课，注重老年人的兴趣、爱好，选择适合老年人演唱的歌曲，基本上是“一座难求”，济济一堂，深受学员欢迎。周二的电脑知识培训也是这样，三十台电脑超负荷运转，许多学员提前到电脑室等候开门，深怕没有座位。周三的远程教育，不管是医学保健方面，还是心理养生方面，都很受学员欢迎。学员是为健康而来的，这些课都是省内外的专家、学者讲的，图文并茂，入心入耳。周四的讲座，以政治时事为主，我们安排了“同心共筑中国梦”的系列讲座四节，讲“中国道路”，“中国精神”和“中国力量”，让学员们领会中国梦的丰富内涵和实现中国梦的顶层设计。讲《毛泽东诗词赏析》，不仅使老年学员欣赏到毛泽东主席诗词艺术，也使学员从毛泽东主席昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋进的信心和力量。党校教师陈辉讲授《八项规定、改变中国》、张恒金老师讲《侵权责任法》、周道棉老师讲《学习南阳消防队先进事迹》。县交通局长刘增康介绍《寿宁交通事业发展的情况》。总之，把政治时事讲得生动活泼，通俗易懂，满足了老年人求知求乐的需求。周五，上乐器，上体育，上太极拳，上舞蹈课，使老年大学逐步融入社会。这学期学校增设了一个文体班，增收80多位学员，安排32节课，通过文体活动，大大加深了社会影响，应该说文体班活动是有声有色的、生动活泼的，充分展示了老年人的风采。

五、加强对乡镇老年教育的指导，开展巡回讲课活动。

春季学期聘请县委党校韦孝畴、张恒金、陈辉、叶兴秀、周道棉等五位老师深入十四个乡镇宣讲党的十八届三中全会精神。为了帮助老年学员进一步理解党的十八届三中全会精神，党校五位教师查阅了大量资料，还联系我县实际，认真备课。老师们的宣讲深入浅出，通俗易懂，既讲时代背景，又讲重点要点，既讲反腐倡廉，又讲改革发展，提纲挈领，形象生动，学员们听得入心入耳，从中受到教育和启迪。

秋季学期连德仁和林忠仁、叶锦章三位老师，到十四个乡镇进行老年人养生保健的讲座。紧密联系老年人社会生活的实际，结合本人的心得体会，经过充分准备，讲得生动有趣。讲解娓娓道来，老年学员很喜欢听，听得入脑入耳，感到这样的课确实十分必要，听后深受教育和启发，决心科学生活，健康生活，余热生辉，为社会、为家庭、为实现中国梦做出自己力所能及的贡献。

各乡镇均能立足实际，积极做好老年远程教育的收视点建设并组织开展收视活动。鳌阳镇、南阳镇、下党乡、竹管垅乡学员参学率高，斜滩、坑底比上年有明显进步。

目前的主要问题有三个：一是发展不够平衡，县城比乡镇好，乡镇比村居好。二是认识还有差距，有的地方领导不够重视，群众缺乏激情，不知道老年教育对提高老年人的素质有多重要，不知道老年教育在终身教育和学习型社会的创建中有多重要。三是投入依然不足，按省、市的要求，县级老年大学，学员年生均经费要在200元以上，我们目前年生均经费不足100元，许多应兴应办的事，因为资金的短缺而无力创办。在乡村老年教育经费的投入更是捉襟见肘，万事无财不举，老年教育同样如此。

2015年是深化改革，促进发展，迎接新常态的一年，老年教育要深入贯彻全国老年教育现场推进会的精神，紧紧抓住中央领导批示的契机推动老年教育上新台阶。

一、抓住机遇，解放思想，敞开大门，促进发展

今年十月二十七日，中国老年大学协会在福州召开常务理事会，传达了刘延东副总理的重要批示。今年九月八日，中央政治局委员、国务院副总理刘延东，根据老年大学“一座难求”的问题作出重要批示：“教育部要组织专门班子研究老年教育”。为了落实刘延东同志的指示精神，教育部决定将老年教育作为教育的组成部分，纳入教育行政管理的议程，由教育部副部长鲁昕挂帅，组成班子，牵头编制《全国老年教育发展规划（2016－2020）》。这对老年教育的发展是一个难得的机遇，应该说自从刘延东副总理批示以来，各地对老年教育已经开始重视，有的县市已经把教育局做为老年大学的主管局，把老年大学的办学经费列入教育经费范畴，统一安排，统筹考虑。

二、总结经验，把握重点，探索规律，上新台阶

老年大学在全国已经创办了三十多年，在许多省市都已经创造了典型经验、特色经验，值得我们认真学习。比如，泉州市运用现代教学媒体，大力拓展办学渠道的经验。他们开办老年网络课堂，把网络课堂班纳入日常教学班管理，免费为学员开放。泉州老年大学把网络接到每个教室，利用课前课后时间播放有关教学内容，作为课堂教学补充。每年市里给基层老年学校赠送100台彩电，抓100个基层老年收视点。六年来市里共赠送600多台彩电，建立了600多个基层收视点。市里制定了（2011-2015年）全市老年远程教育的发展计划，提出到2015年基本实现基层老年的远程教育全覆盖。黑龙江省牡丹江市老年远程教育，基本实现网络化，全市参加老年远程教育学习的有十万多人，占老年人口的33%，从根本上解决了农村老年学校缺教师、缺教材、教学形式单一的问题，使广大农民期盼已久的就近就地入学的愿望得以实现，真正办起了“没有围墙的老年学校”。让广大农民平等参与现代化进程，共同分享现代化成果。上海市徐汇区老年大学，大力加强基础设施建设，发展优质资源、丰富学习形式，提升老年教育的内涵，参加老年教育学习的学员，占老年人口的28%。江西省新余市老年大学，2012年被评为全国先进老年大学，全校有六个系，十八个专业，六十七个班，学员1800多名。他们发展老年远程教育的经验，是“六个一定要”：1、各级党政领导一定要高度重视；2、市老年大学一定要有强烈的责任感；3、主管部门一定要大力支持；4、试点单位一定要认真选好；5、辅导员队伍一定精心培养；6、新闻媒体一定要广泛宣传。还有许多经验，因为时间关系，我们就不一一列举。关键是要把握这些经验，从中寻找到适合我们的办学规律和特色，因地制宜地加以贯彻落实。

三、加强联系，扩大影响，融入社会，推动发展

老年大学不能圈内发展、封闭发展，要加强与社会的广泛联系，从而更大程度提升社会影响。党的十八大指出，“要完善终身教育体系，建设学习型社会。”十八届三中全会进一步要求：“大力促进公平教育，把老年教育纳入终身教育体系，鼓励社会办好各类老年学校”，对发展老年教育提出了明确目标和要求。目前，我县老龄化的进程正在加快，2014年底我县60岁以上的老龄人口已达到37240多人。老年教育发展还跟不上老年人日益增长的学习需求，特别是对优质老年教育的需求。老年远程教育具有突破时空和学习对象限制的办学开放性，适应社会需求和老年人个体学习的需要，可以解决偏远山区、农村老年教育存在的种种困难，促进老年教育普及和提高。作为全国老年远程教育的试点县，我们的职责就是要积极推进老年远程教育的发展，要先行先试，发挥实验区的排头兵作用，以点带面，推动全盘，将全县老年远程教育推上一个新的台阶。要夯实基础，继续抓好收视点建设。收视点是老年远程教育的终端，加强收视点建设，要建立规章制度，制定学习计划，做好学习记录，要有辅导员，有花名册，有考勤表，使收视点的工作规范有序。要不断提高学员的学习兴趣，有条件的地方可以读书读报、观看录像、体育活动、唱歌跳舞、形式多样，丰富多彩，为老年人的学习增添乐趣。当然收视点的健全发展离不开必要的经费和物质条件作保障，希望能得到县乡政府和社会各界的支持。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。我想只要我们认真贯彻党的十八届三中、四中全会精神，认真落实习近平总书记在全国离退休干部双先代表表彰会上讲话精神，经过全体教职员工的共同努力，2015年我们的老年教育一定会出现新局面，取得新成效。